郭光局长还在侃侃而谈，激情四射地说：“听说前一段时间朱校长把初一1班的数学老师换掉了，对不对呢？只是因为那个女老师她不关心朱飞校长的女儿，就换掉她了，但是家长们你们看看同学们是不是很有意见呀。大家都舍不得那个数学老师，为什么要换掉她？有这样做校长的吗？”家长们不敢言语，静静的教室连针落地的声音都可听到。人们没想到，县教育局长会公开批评一中校长，他们是唱双簧呢？还是讲不来，对着干呢？
郭光局长下面的话，让家长们有了答案。“家长们，你们对龙德一中的管理与教学有什么意见，可以把投诉信发给我了，也可以发给孙县长。龙德一中，长此以往教将不教，校将不校了，这怎么提高教学啊。整个班没教好，可以怪老师，一个学生教不好，怎么能怪老师？你的女儿没学好，怎么怪老师，怎么就换人了，我的小孩包括很多同学都很怀念张老师的。”
郭光局长最后总结说：“没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长。成绩好差，就在于校长管的好不好。当然，这是指群体，个别除外。
电影《搭错车》里有这样一句话，说的很对：‘人生没有捷径可以走，横着省下的路就会变成竖着的坑，早晚都要经过。’群体成绩不行，可以怪老师；个体学习不行，换老师那个捷径就行了？他不学，就像地主老财的儿子坐在米缸里也会饿死的。家长们，你们对学校对老师不满的，你们尽快到我们里投诉，我是教育局长，我一定帮你们出口气。老师们，你如果对校长有意见，你如果不想在龙德一中干了，你告诉我，我帮你安排，我一定人尽其才。”
家长们报以热烈的掌声。
听了郭光局长的讲话，有个家长叫邹平，来自国有企业龙德林产化工厂，他听了郭光局长的讲话，不以为然，随口问了一下：“局长，您刚才说没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长。如果叫北京四中的校长来管理龙德一中，叫北京四中的老师来教龙德一中的学生，龙德一中是不是也会每年有几十个学生考上北京大学与清华大学？”
郭光局长有点遇到卖矛卖盾的问题了，一下了不知所措，半天说不出话来。最后，只好敷衍说：“简直胡闹。天地之别，不可同日而语。教育讲究百年树人，不是一早一夕就可以成功的。”
邹平趁机又说：“这是不是说明‘没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长’这句话也要具体情况具体分析？”郭光局长一脸大汗，脸色青青的，说了一句“简直是无理取闹”,之后，无精打采地默默地走了。
家长们听到他们的对话，议论纷纷，久久不能平静。刚才那个说小孩子成绩不好，原来是教师教得不好的人，也更加茫然了。他自言自语地说：“到底是我的孩子不行，还是教师没有教好？”
听了郭光局长的批评老师与校长的讲话，老师们则不知所措，可也无可奈何，只好哑口无言了。最难过的，是数学老师梁荣。
第二天，梁荣老师申请回初一3班、初一4班任教，朱飞校长没有批准。朱飞校长说：“他郭光同志不就在龙新职业高中做了几天校长，懂什么教育，还对我直手画脚的，滚一边去。听他的，龙德人民就没法上大学了。”
郭光局长听到后，先是怒气冲冲，摔了杯子，扔了椅子，发完脾气后，冷静下来后也只好一笑了之，心里却狠狠地说：“朱校长，猪校长，猪一样的校长，你等着瞧。官大一级压死人，你等着吧，只要我还是局长，就有你好看的。”
朱飞的两次临阵换将，反响很大。对于高三来，对整个局势还是有些进步作用。对于任强个人来说，则是成了杀鸡儆猴的鸡。但是对于初一来说，则显得有些私心了，效果的确是适得其反。教学管理意识还是要科学公正，教学管理方法还是要因地制宜的。
郭朱矛盾一直没有调和，朱飞还是没有领悟古人说的官大一级压死人的含义。更大的风暴在等着他。
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