在这个过程中，村子外面的世界也在不断发生变化。互联网技术的发展让信息传播更加迅速，电商平台也日益壮大，这为丫丫的公司带来了新的机遇与挑战。
丫丫敏锐地意识到，要想让公司在日益激烈的市场竞争中持续发展，就必须深度融合互联网技术。她决定加大在电商平台上的投入，不仅仅是将农产品简单地放在网上销售，而是要打造一种全新的线上农业体验模式。
公司成立了一个专门的电商团队，负责开发新的电商平台功能。他们设计了虚拟现实（VR）和增强现实（AR）的农产品展示功能。顾客在浏览公司网页时，可以通过VR设备仿佛置身于村子的农田里，近距离观看农产品的生长环境、采摘过程；通过AR技术，顾客可以扫描农产品包装，看到农产品从一颗种子到成熟果实的生长动画，还能获取营养价值、烹饪建议等详细信息。
这一创新举措一经推出，就在网络上引起了轰动。许多年轻人被这种新奇的购物体验吸引，订单量激增。但是，随着业务的快速发展，物流配送成为了新的短板。农产品的新鲜度和时效性对物流要求很高，而村子地处偏远，一些快递公司的服务无法完全满足需求。
为了解决这个问题，丫丫决定联合几家农户和村里的有志青年，共同投资成立了一家属于村子自己的物流公司。他们购买了冷藏运输车辆，招聘并培训当地村民成为物流员工。这些村民员工对村子周边的路况和村民的住址非常熟悉，能够保证农产品快速、准确地送达客户手中。
与此同时，李旭阳在学校里也积极引入互联网教育资源。他利用网络平台，与其他地区的优秀学校开展了远程课程共享计划。村里的孩子们可以通过互联网，学习到城市里先进的科学知识、艺术课程等；而城市里的孩子也有机会了解农村的农业文化、民间艺术。这种交流不仅拓宽了孩子们的视野，也促进了城乡之间的文化融合。
在一次远程课程中，村子里的学生和城市的学生共同学习了一节关于环境保护的课程。双方的孩子通过视频连线，分享了各自生活环境中的环保问题和应对措施。城市的孩子展示了他们的垃圾分类项目，而村子里的孩子则分享了如何保护农田里的小动物和水源。这种互动让孩子们更加深刻地认识到环境保护是全球性的课题，无论身处城市还是农村，大家都可以做出自己的贡献。
然而，随着村子的发展，人口结构也开始发生变化。越来越多的年轻人到外面的城市去打工或者求学，村子面临着劳动力短缺的问题，尤其在农忙季节，这个问题更加明显。
丫丫和李旭阳决定采取措施来应对这个问题。他们首先向村里的年轻人宣传家乡的发展潜力，鼓励他们回来创业或者就业。同时，他们也积极探索智能农业技术在村子里的应用。
公司引进了一批智能农业设备，如无人机播种、灌溉机器人和智能监测系统。这些设备可以大大减少人力投入，提高农业生产效率。无人机在广阔的田野上空飞翔，按照预设的路线精准播种；灌溉机器人根据土壤湿度自动为农作物浇水；智能监测系统实时监控农作物的生长状况，一旦发现病虫害或者营养不足等问题，就会及时发出警报并提供解决方案。
这些高科技设备的引进使得农业生产不再完全依赖大量的人力，同时也吸引了一些年轻人对农业科技的兴趣。有几个在城市学习相关专业的年轻人，看到村子里的农业科技发展前景，毕业后毅然回到了村子，加入到丫丫的公司或者自主创业，为村子的发展注入了新的活力。
随着新技术在村子里的不断应用，村子的生活也变得更加便捷。村里建立了智能家居系统，村民们可以通过手机APP控制家里的电器设备、查询水电使用情况；村里的医疗站也配备了远程医疗设备，村民们可以通过视频与城市里的医生进行会诊，一些小病小痛在家门口就能得到很好的诊治。
但是，发展的道路并非总是一帆风顺。智能农业设备的大规模引进和使用需要大量的资金和技术维护，村子里的资金储备有限，而且技术人员相对匮乏。有一次，几台灌溉机器人突然出现故障，如果不能及时修复，将会影响大片农作物的生长。
丫丫心急如焚，四处寻找技术人员来维修。李旭阳也发动自己的人脉关系，联系了一些农业科技大学和企业的专家。最终，一位来自农业科技大学的教授带着他的学生团队来到了村子，不仅解决了灌溉机器人的故障，还为村里的技术人员和年轻人开展了一个短期的培训课程，教授他们智能设备的基本维修和保养知识。
这件事情让丫丫和李旭阳意识到，村子要实现可持续发展，必须培养自己的技术人才队伍。他们开始与农业科技大学和职业技术学院合作，建立人才培养基地。村子里每年选派一些优秀的年轻人到这些学校学习农业科技、机械维修、电商运营等专业知识，学成归来后为村子的发展服务。
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