天子的困惑很多，迫不及待的想要知道答案。
齐烨很是无语，死活没想到这老登会从宫中跑出来，跑到城外，来到南庄，而且就带了十来个禁卫，也不知道是傻大胆还是真的万人敌。
无奈之下的齐烨只能将老六等人带回了自己的小院，叫人上了茶水、果干，最后闹心扒拉的坐在了老六的面前。
天子对旁边的太子和赟乘泰说道：“朕还未开口，他便坐下了。”
要知道太子、户部尚书，都搁那站着呢，喻文州没站着，他根本没被允许入院。
喻文州都不如他儿子，至少喻斌进来了，站在了齐烨的身后。
老六似笑非笑：“朕如何说的，看吧，这便是朕不喜他的缘故。”
小二和老赟相视一笑，刚才齐烨不在的时候老六可不是这么说的。
齐烨苦笑道：“陛下，这是学生的家，在自己家还不能坐？”
“君臣有别。”
“学生不是臣。”
“上下尊卑。”
“您是客，再是贵客也不能…算了。”
齐烨刚要站起身，天子挥了挥手：“坐。”
特么的神经病，齐烨心里骂了一声，老老实实的坐下了。
老六将写着三字经内容和标注拼音的纸张放在了桌上，随即看向了喻斌，面露几分犹豫之色。
也不知是想到了什么，老六回头轻唤了一声“城书”。
被文德挡在外面的喻文州“唰”的一下冲了进来，笑吟吟的，这老登，终究还是爱本官的。
天子收回目光，指了指桌上的纸张。
“说吧，怎地一回事。”
齐烨又站起身了，强行给喻斌摁在了凳子上。
“给陛下好好解释解释。”
喻斌的眼眶，红润了。
君臣几人面色各异。
天子困惑不已。
赟乘泰微微叹了口气。
喻文州满面诧异之色。
天子困惑，是因为发觉自己愈发看不懂齐烨了，或是说，从来没有真正的去了解过齐烨。
赟乘泰叹气，是因为知道段平这辈子都不会入户部为官了。
至于喻文州，心思最是复杂。
换了平常人，削尖脑袋也想在天子面前露露脸。
不说齐烨教授百姓之子读书这件事代表的意义，光说这蒙学之物，还有可让人识字的拼音，这两件事足以声名大噪。
再看齐烨，从头到尾都是能避就避，避不开就将喻斌推出来，让喻斌在天子面前“表现”。
一时之间，喻文州有些“懂了”，懂为什么自己的好大儿愿意拜齐烨为师，如果自己年少懵懂之时碰到个这么一位主儿，自己也愿当门下走狗。
换位思考，即便是亲爹，都未必能将这种机会让给别人。
其实君臣几人的想法都差不多，齐烨并不是第一次干这种事了，救济灾民如此大功，推给了段平，马蹄铁推给了公输甲，现在，又让喻斌出来露脸。
喻斌眼眶红红的：“恩师，这分明是您…”
“让你说就说。”齐烨没好气的打断道：“抄录三字经的，是你，教授孩子的，也是你，整理三字经的，还是你，抄、补、教，统统是你，让我说个什么劲儿。”
喻斌刚要再说什么，天子催促道：“莫要婆婆妈妈，叫你说就说。”
“是。”
喻斌深吸了一口气，指向纸张上的拼音。
“还请陛下随学生读念。”
“好。”
就这样，喻斌一个字母一个字母的叫，不断纠正发音，包括文德在内，其他人也跟着学。
也就小半个时辰，大家记得七七八八，不得不说，这就是一群真正的精英，记忆超群，领悟力过人，哪怕是上了年纪的老六和老赟也是如此。
学会了拼音，一群人如同打开了一扇新的大门，一边惊叹，一边随意指着纸张上的字去“拼”，去念。
齐烨则是蹲在墙角和刘旺讨论食堂今日做的鱼有些咸了。
拼音教授完了，天子又开始问三字经的事，喻斌一五一十的回答，其实没什么可解释的，蒙学所用。
天子几人越是看，越觉得心惊不已。
作为华夏数千年历史中最耳熟能详的启蒙教材，三字经浅显易懂，内容无所不包，历史、哲学、天文地理、忠孝节义等等，核心思想又包括了仁、义、诚、敬、孝，最为难得的则是短小精悍朗朗上口。
不过大家看的是“改编”版的，齐烨删减了很多，只是删减，没有狂傲的去修改或是画蛇添足，再一个是好多内容都想不起来，想到哪写到哪。
即便如此，这蒙学的三字经也足够叫君臣震惊了。
如今大康朝所使用的蒙学读物，多是《史籀篇》与《千字文》。
《史籀篇》算是历史上记载最早的学童蒙学读物了，四字一句，内容却是以记录君王事迹为主。
《千字文》稍微好些，一千个汉字组成的韵文，也是全文四字句，对仗工整、条理清晰。
不说《史籀篇》，光说《千字文》，一千个字没有重复的，虽然也是包含了天文、地理、历史、文学等内容，却无法达到识字巩固的目的，这也是最大的不足之处。
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