学习英语的过程很枯燥，尽管王裕可以将论语倒背如流，但他的记忆力碰到英语就变得不太灵光了，以至于只能如开蒙的小孩一般，一个单词、一个单词的背诵着单词。
“济民兄，你想过，如若有一天毕业之后想要干什么？”
补了两个小时的课后，休息时伍朝勋随口问了一声。
“哎！”
王裕先是沉默片刻，而后看着面前的英语教材，突然大声说道。
“我要编写汉语教材，这可真是的，我们这里可是中国的东北大学，用的教材居然是英国的，这怎么能行，一定要编写汉语教材……”
对于深受外语教材“其害”的王裕来说，在这一刻他似乎找到了自己的目标，那就是编写中国人自己的大学教材。
“这样的话，那你要先成为教授，我们用外语教材，是因为学校里没有说汉语的教授！”
虽说比王裕小上几岁，但伍朝勋似乎更了解这所学校。即便是有那么十几位日裔教授，又有什么意义呢？在这所大学中，依然是以西洋教授为主。
“济民兄，你的这个想法很好，中国的大学不能永远用英语和德语上课，总需要自己的教材！但是，要实现这个愿望，你还是得先学好英语，要是有可能的话，还要去国外留学……”
去国外留学，在伍朝勋看来，这才是真正的正途，毕竟相比于初建的东北大学，国外的大学底子更好，而且名师云集，在那里能够学到更多的东西。
“然后，咱们才有可能把外国大学里最好的东西都带回中国！”
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